만5세 썸네일형 리스트형 만5세 19명 2학기 유아발달평가 만5세 19명 2학기 유아발달평가 만5세19명 2학기 유아발달평가.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 19 페이지 /hwp 파일설명 : 만5세 19명 2학기 유아발달평가유아 발달 평가담임원장반이름생년월일년 월 일(만 5세)관련영역발달내용신체운동·건강손이나 신체 부위에 물건을 올려놓고 지정된 곳에 떨어뜨리지 않고 옮기기, 컵에 물을 담고 흘리지 않고 옮기기 등과 같은 활동들을 신체를 조절하고 균형잡으며 잘 하는 모습을 보입니다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보입니다.의사소통친숙한 단어나 몇몇 글자를 소리내어 읽을 수 있습니다. 일대일로 상대방과 이야기 할 때 말하는 순서를 지키지만 다수의 아이들과 이야기할 땐 다른 사람이 얘기하는 도중 끼어드는 모습을 .. 더보기 만 5세 25명 유아발달평가 1학기/2학기 (1년) 만 5세 25명 유아발달평가 1학기/2학기 (1년) 평가제 유아발달평가 1년 만5세 25.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 50 페이지 /hwp 파일설명 : 만 5세 25명 유아발달평가 1학기/2학기 (1년)유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5세)관련영역발달내용신체건강운동편식 없이 모든 음식을 골고루 먹는 편이다. 김치를 좋아하여 다른 친구들보다 김치를 많이 먹는 편이고 밥을 골고루 잘 먹는 것도 좋지만 소아비만에 우려가 있어 체중조절이 필요합니다. 여러 가지 기구를 이용한 신체활동을 할 수 있으며 운동력이 부족한 편이나 신체동작을 크게 나타내어 보이기도 하고 운동력을 길러서 대근육 발달이 이루어 지도록 가정과 연계하여 지도가 필요합니다.. 더보기 만 5세 1학기 3-8월 21명 유아 관찰일지 만 5세 1학기 3-8월 21명 유아 관찰일지 만 5세 1학기 21명 관찰일지.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 21 페이지 /hwp 파일설명 : 만 5세 1학기 3-8월 21명 유아 관찰일지1학기 영아 관찰일지 (만 5세)교사원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0잔디 앞에 무릎을 구부리고 앉는다. 말없이 잔디를 보던 ○○가 ʻʻ어? 여기서 샤샤샥 소리가 들렸어!ʼʼ라 말하며 잔디를 손으로 밀자 △△가 달려와 ʻʻ어디? 찾았어?ʼʼ라 말한다. □□가 ʻʻ여기서도 소리가 들렸어! 그리고 뭔가 점프했어!ʼʼ라 말하자 ○○와 △△가 달려서 □□의 옆에 무릎을 구부리고 앉는다. ○○가 손으로 잔디를 밀며 ʻʻ어디? 이쪽?ʼʼ이라 말.. 더보기 만 5세 18명 2학기 유아발달평가 만 5세 18명 2학기 유아발달평가 유아- 만5세 18명 2학기 유아발달.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 18 페이지 /hwp 파일설명 : 만 5세 18명 2학기 유아발달평가반이름000생년월일만5세관련영역발달내용건강 일상생활자기 주변을 청결히 할 줄 알고 식습관은 대체로 바른 편이나 급히 먹는 습관이 있어 지도가 필요하다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 지키려고 노력하고 있으나 교실에서 뛰는 행동으로 다치는 경우가 있으며 안전에 대해 생각하도록 생활 속에서 도와주고 있다.신체운동정적인 활동보다 신체적인 활동을 매우 좋아해서 그런지 그림자 놀이를 해보며 몸을 다양하게 움직여 활달하게 대근육을 움직여 사용하는 모습을 볼 수 있다. 그리고 손의 소근.. 더보기 2학기 유아발달평가 만 5세 17명 2학기 유아발달평가 만 5세 17명 만5세 2학기 유아- 발달평가 17명.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 17 페이지 /hwp 파일설명 : 2학기 유아발달평가 만 5세 17명반이름000생년월일만 5세관련영역발달내용건강 일상생활의자에 앉거나 바닥에 앉을 때 바르게 앉는 것을 힘들어하였는데 아직까지도 습관이 되었는지 한 번씩 바르게 앉지 못하는 모습이 보인다. 양치하는 습관이 잘 들여져 있으며 치아의 구석구석 깨끗하게 닦는 방법을 알고 실천한다. 편식 없이 모든 음식을 골고루 먹는 편이다.신체운동여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 한다. 다른 사람과 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다. 대소집단 게임 활동을 하며 친구들과 함께 협동하여 몸을 있는 힘껏 주며 대 소.. 더보기 [발달평가] 만 5세 22명 1학기 2학기 발달평가 -평가제 [발달평가] 만 5세 22명 1학기 2학기 발달평가 -평가제 만5세 1학기 2학기 발달평가 22명.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다. 분량 : 44 페이지 /hwp 파일설명 : [발달평가] 만 5세 22명 1학기 2학기 발달평가 -평가제유아 2학기 발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 5세)관련영역발달내용신체건강운동신체활동에 즐겁게 참여하면서도 활동하는 것에 대한 겁을 보이는 모습을 보인다. 항상 자신감 가지고 움직여 볼 수 있도록 자주 기회가 필요하다. 신체적인 움직임을 좋아하여 역동적으로 크게 크게 움직이기를 잘하며 즐겨 하고 다양한 몸의 동작을 표현하여 활동해 볼 수 있다.의사소통교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다... 더보기 만5세 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 30명 60page (1학기,2학기 발달평가 첨부) 만5세 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 30명 60page (1학기,2학기 발달평가 첨부) 1년만5세.hwp해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 60 페이지 /hwp 파일설명 : 만5세 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 30명 60page (1학기,2학기 발달평가 첨부)일상생활OO가 연필로 편지지에 친구들의 이름을 적고 있다. OO가 ʻʻ왜 친구들 이름을 써?ʼʼ 라고 묻자 OO가 ʻʻ베스트 프렌드한테 편지 쓸 거야. 너 ʻ베스트 프렌드ʼ 쓸 줄 알아?ʼʼ 라고 묻는다. OO가 ʻʻ응.ʼʼ 하고 대답하자 ʻʻ나 써 줘, 그럼 보고 쓰게.ʼʼ 라고 말한다. OO가 종이에 글자를 적어주자 OO가 ʻʻ이게 베스트 프렌드야? 고마워.ʼʼ 라고 하며 편지지에 글자를 옮겨 적는다. 편지 .. 더보기 이전 1 다음
