학교 사회복지의 실천을 위해 제도화에 대해 논리적으로 설명하시오

학교 사회복지의 실천을 위해 제도화에 대해 논리적으로 설명하시오

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교 사회복지란

2. 학교사회복지의 목적과 대상

3. 학교 사회복지의 실천을 위한 제도화 과제
1) 제도화의 정당성 확보 과제
2) 인력체계 구비의 과제

4. 학교 사회복지의 실천을 위한 제도화 방향
1) 제도화의 정당성
2) 학교사회복지사의 위상과 지위
3) 제도적 자격 공인
4) 민간지원체계의 구축

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 학교 사회복지란

2. 학교사회복지의 목적과 대상

3. 학교 사회복지의 실천을 위한 제도화 과제
1) 제도화의 정당성 확보 과제
2) 인력체계 구비의 과제

4. 학교 사회복지의 실천을 위한 제도화 방향
1) 제도화의 정당성
2) 학교사회복지사의 위상과 지위
3) 제도적 자격 공인
4) 민간지원체계의 구축

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

학교교육은 지식과 기술을 전수시키는 것은 물론 개인의 능력과 적성을 개발시켜 학생 모두가 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육하는 것을 목적으로 한다. 특히 현대사회는 급속한 산업화와 핵가족화로 인해 종래에 가족과 이웃에 의해 이루어지던 사회화과정이 학교로 이전되면서 학교의 기능과 역할은 더욱 중요시되고 있다. 오늘날의 학교는 아동들이 대부분의 하루 일과를 보내면서 사회의 규범과 관습을 습득하고 있는 사회적 환경으로서, 아동들은 학교교육을 통해 지식향상 뿐만 아니라 자아실현과 사회화과정을 습득하고 있다. 그러므로 우리나라는 이러한 학교의 역할을 보호하기 위해 학교교육에 관한 국민의 권리와 의무를 헌법에서 보장하고 있으며, 이러한 결과 지난 50여 년 동안 학교교육의 보편화가 이루어지게 되었다. 따라서 본론에서는 학교 사회복지의 실천을 위해 제도화에 대해 논리적으로 설명하시오해 보겠다.출처 : 해피레포트 자료실