유아발달평가 1학기/2학기 만 4세 20명

유아발달평가 1학기/2학기 만 4세 20명

 유아발달평가 만 4세 20명 1년 2.hwp
해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.분량 : 40 페이지 /hwp 파일설명 : 유아발달평가 1학기/2학기 만 4세 20명

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
편식이 심하던 지난 학기에 비해 지금은 모든 음식을 먹어보려고 노력하는 모습을 보이고 음식량은 지난 학기에 비해 많이 늘었으며 식사 시간이 길어 가끔 다음활동에 참여하기 어려운 경우도 지금은 거의 먹는다. 모든 신체활동에 적극적이며 즐겁게 참여하며 대 소근육을 자유롭게 조절하여 자신의 신체를 움직일 수 있고 다양한 신체 활동에 참여한다.
의사소통
자신의 생각과 느낌을 상대방에게 자신 있게 말할 수 있으며 칭찬과 격려로 한글 습득에 흥미를 가지도록 도와주고 있다. 어른들에게는 존댓말과 바른 언어 사용, 그리고 대화를 할 때는 밝은 표정으로 이야기하여 상대방을 즐겁게 한다.
사회관계
친구들과 함께 하는 활동에 참여하기 위해 자신이 할 수 있는 역할을 찾아서 활동을 한다. 친구들과 함께 있을 때 00가 추진하여 놀이를 하기도 하고 놀이 과정에서 규칙이나 약속들을 스스로 만들어내기도 한다. 다른 아이들과의 갈등 상황을 충분한 대화로 풀기 위해 시도하고 그 과정에서 다른 사람의 생각과 감정을 존중하고 수용한다.
예술경험
단순한 박자와 리듬을 듣고 똑같이 만들어 낼 수 있다. 또한 신체 부위를 이용하여 노래에 맞춰 연주할 수 있고 음정에 맞게 큰 목소리로 노래를 부르는 모습을 보인다. 창의적이고 자유롭게 자신만의 그리기를 시도하며 미술 표현을 한다.
자연탐구
앞에 일어난 일을 기억하여 기억의 순서에 맞게 잘 말할 수 있다. 계절에 따라 변화되는 주변 환경이나, 음식, 옷차림 등을 이해하고 있으며 사물은 크기, 무게, 길이, 색깔 등 기준을 잡고 비교하고 분류할 수 있다. 생활 속에서 필요한 도구와 쓰임새를 알고 간단한 도구를 사용할 수 있다.


2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
편식이 심하던 지난 학기에 비해 지금은 모든 음식을 먹어보려고 노력하는 모습을 보이고 음식량은 지난 학기에 비해 많이 늘었으며 식사 시간이 길어 가끔 다음활동에 참여하기 어려운 경우도 지금은 거의 먹는다. 모든 신체활동에 적극적이며 즐겁게 참여하며 대 소근육을 자유롭게 조절하여 자신의 신체를 움직일 수 있고 다양한 신체 활동에 참여한다.
의사소통
자신의 생각과 느낌을 상대방에게 자신 있게 말할 수 있으며 칭찬과 격려로 한글 습득에 흥미를 가지도록 도와주고 있다. 어른들에게는 존댓말과 바른 언어 사용, 그리고 대화를 할 때는 밝은 표정으로 이야기하여 상대방을 즐겁게 한다.
사회관계
친구들과 함께 하는 활동에 참여하기 위해 자신이 할 수 있는 역할을 찾아서 활동을 한다. 친구들과 함께 있을 때 00가 추진하여 놀이를 하기도 하고 놀이 과정에서 규칙이나 약속들을 스스로 만들어내기도 한다. 다른 아이들과의 갈등 상황을 충분한 대화로 풀기 위해 시도하고 그 과정에서 다른 사람의 생각과 감정을 존중하고 수용한다.
예술경험
단순한 박자와 리듬을 듣고 똑같이 만들어 낼 수 있다. 또한 신체 부위를 이용하여 노래에 맞춰 연주할 수 있고 음정에 맞게 큰 목소리로 노래를 부르는 모습을 보인다. 창의적이고 자유롭게 자신만의 그리기를 시도하며 미술 표현을 한다.
자연탐구
앞에 일어난 일을 기억하여 기억의 순서에 맞게 잘 말할 수 있다. 계절에 따라 변화되는 주변 환경이나, 음식, 옷차림 등을 이해하고 있으며 사물은 크기, 무게, 길이, 색깔 등 기준을 잡고 비교하고 분류할 수 있다. 생활 속에서 필요한 도구와 쓰임새를 알고 간단한 도구를 사용할 수 있다.
출처 : 해피레포트 자료실